2021年2月4日晚七点，在钉钉直播平台，河北师范大学初等教育系盖立春教授为全系师生做了题目为“课堂教学行为案例研究方法”的报告。

盖立春首先介绍了课堂教学行为研究的概念与基础理论，对国内外课堂教学行为研究的历史、现状及发展趋势进行了对比分析，深入探讨了课堂教学行为案例研究方法，并结合“问答行为组合”研究过程，系统地阐述了他的研究成果——课堂教学行为的DIEI研究模型与CPCP结构模型。

课堂教学是教师需要面对的永恒的课题。作为师范生的我们，应从自身教育活动出发，积极开展课堂教学行为研究，不断反思、自省，提升自身的从教能力和教师素养，励志成为新一代优秀教师。